La fonction du rêve

La fonction du rêve

Chers parents, 

⚠️  Pourquoi est-il essentiel de croire aux rêves de vos enfants ?

 » Papa, plus tard je serai footballeur professionnel ! « 

« Maman, quand je serai grande je ferai comme Thomas Pesquet, j’irai dans l’espace ! »

  « Et moi je serai comédienne… »

 

  Leur avez-vous déjà répondu ce genre de phrases :

🔴  « Tu sais, pour être footballeur professionnel, il faut être vraiment exceptionnel, parmi les tous-meilleurs (sous-entendu : « ce n’est pas ton cas »…) ».

🔵  « Être astronaute demande des études longues et difficiles. Et même après, il y a très peu d’élus…et puis il faut être bon en math, tu vois ce que je veux dire ! »

🟠  « Comédienne ? Mais on n’en vit pas de ça, concentre-toi sur des études plus classiques, ça vaudrait mieux ! »

😕  Bizarrement quand un petit de 6 ans nous dit son projet d’avenir, on ne le contredit pas, on le laisse rêver. On se dit que ça lui passera et que « c’est beau d’avoir des rêves »…

️   À partir de quel âge s’autorise-t-on à leur dire que, finalement, il n’est pas bon de rêver? 
14, 15, 16, ans ….?

Ainsi, quand notre ado de 15 ans nous dit son projet, si son idée nous semble « démesurée » (être astronaute) ou « inadaptée » (être comédienne), on remet notre jeune sur son « droit chemin ». Parce que l’on pense qu’il n’y arrivera pas, ou parce que l’on a peur qu’il n’y arrive pas.

😕  On se permet de casser son rêve au nom d’un principe de réalité sorti tout droit de nos croyances…

️  Un rêve est-il fait pour être atteint coûte que coûte ? Quel est finalement la fonction du rêve ? 

Le rêve ou « aspiration » de l’individu, est un facteur d’enthousiasme. Cet enthousiasme est la base et le départ de toute MOTIVATION. Or, une motivation forte, émanant des propres désirs de l’individu (motivation intrinsèque) génère un état qui permet le dépassement de soi. Cette motivation dégage une énergie extraordinaire.

  Avec cette énergie, un ado déploie tous ses talents et peut faire preuve de capacités de progrès insoupçonnées ! Faites-lui confiance, il peut vous étonner !

⭐  Cette énergie lui permet aussi de croire en lui, d’avancer, d’avoir un but, un sens à ses actions. Elle lui permet de s’engager pleinement dans son travail, de faire des choix.

 ⭐  Si finalement il n’a pas les compétences pour devenir footballeur, astronaute ou comédien, il s’en rendra compte de lui-même et pourra abandonner son objectif : il sera résilient car il aura appris, aura travaillé et pourra rebondir.  Certes cela n’empêchera pas souffrance et déception, mais personne n’aura « coupé ses ailes ». Sa confiance sera restée intacte, il n’aura pas « grillé » son énergie. A partir de là, se relancer vers un autre rêve sera beaucoup plus facile…

   Ne pas soutenir les rêves de vos enfants c’est :

😕  Les couper de cette énergie motivationnelle qui est source d’ exploits ou tout au moins d’ engagement et de progrès.

😕  Leur signifier qu’ils ne sont pas capables. Ils vont alors se dévaloriser, perdre confiance et connaître des échecs plus ou moins grands.

 

️  Que retenir ?

 Le rêve n’est pas forcément un projet à réaliser, il est une direction puissante dans la vie de votre jeune… et dans la vôtre aussi !

👉  Si des peurs, des freins, vous empêchent d’avancer ou d’avoir confiance en vos enfants, venez m’en parler, je peux avoir des solutions 😉 !

👉  Et Si votre ado manque de motivation, j’ai les moyens de le reconnecter à ses aspirations profondes ✨✨✨ !

Phrases et actions impactantes

Phrases et actions impactantes

Avez-vous parfois regretté certaines « petites phrases » proférées à vos enfants, a fortiori à vos ados ?


Dans mon ancien métier d’institutrice (j’aime cette dénomination…), j’avais très tôt pris conscience du pouvoir du professeur sur ses élèves : il peut tout aussi bien galvaniser, motiver, susciter que, rabaisser, démotiver, dégoûter… Sa responsabilité est immense et il n’en a pas toujours conscience… Vaste sujet !

Le pouvoir des parents n’est pas moins grand bien sûr, même s’il ne se situe pas au même endroit. Et comme pour les profs, les parents n’ont pas toujours conscience de l’impact de certains comportements ou certaines paroles. Nul n’est parfait, faire des erreurs est normal, mais ne jamais s’en apercevoir peut devenir tout à fait délétère pour nos jeunes ! 

👉  Quelques exemples :

🟡  « Ok tu souhaites faire tel métier, mais tu sais c’est une voie difficile, si tu n’y arrives pas, quel est ton plan B ? »

🔴  « Arrête de faire la tête tout le temps ! Souris… Ou dis moi ce qui ne va pas ! » 

🔵 Récompenser systématiquement les réussites scolaires et/ou punir systématiquement les mauvais résultats.

🟠  « Je te reparlerai quand tu te seras excusé »

️  En quoi ces phrases ou actions sont-elles impactantes ?

👉  Quelques éléments de réponses :

🟡  Lorsque vous demandez à votre ado quel est son plan B alors qu’il est à peine sur le chemin de son plan A, vous lui signifiez qu’il n’est pas vraiment en capacité de réussir. C’est la confiance en lui qui est touchée dans un premier temps. Si son plan A était un grand rêve, c’est aussi sa motivation qui s’écroule. Or confiance et motivation sont sources d’engagement et de travail…

       

🔴L’injonction au bonheur relayé par tous les médias et développements personnels ne correspond pas aux adolescents : ils ont des raisons d’être tristes sans savoir pourquoi. Notre insistance à retrouver le sourire peut fortement les agacer et générer du conflit. C’est contre-productif…

        

🔵 Les récompenses ou punitions (achat d’un cadeau, suppression du portable par exemple) ont pour but de motiver l’enfant au travail. Mais c’est le système de motivation le moins efficace sur le plan scolaire, à utiliser avec modération…

        

🟠  Si vous attendez des excuses de votre enfant avant de reprendre contact suite à un conflit, vous risquez d’enliser la situation. Pourquoi attendez-vous des excuses ? Pour satisfaire votre égo qui a été blessé. Mais quel est le but du dialogue ? De faire comprendre à votre ado en quoi vous avez été blessé, pourquoi vous pouvez jugez qu’il s’est mal comporté. In fine, le lien permet de l’éduquer, de l’élever, parfois au prix d’un orgueil mis de côté…

    

⭐   Vous désirez plus d’explications sur ces quelques exemples ?

⭐  Vous souhaitez prendre du recul sur votre mode éducatif et trouver le chemin adéquat pour accompagner et soutenir au mieux vos enfants ?

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